2024年当阳市公开招聘中小学幼儿园教师公告（124人） -j9九游会官方登录

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　　（二）笔试（2024年4月20日）

　　1.笔试考教育教学专业知识和综合知识两个科目，均采用闭卷方式进行，分别由省教育考试院和省人事考试院组织命题。

　　教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。

　　综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、心理素质。

　　教育教学专业知识、综合知识两科满分各为100分，考生的笔试成绩为教育教学专业知识考试成绩×70%＋综合知识考试成绩×30%。笔试成绩于5月下旬在湖北省教育考试院网站（http://www.hbea.edu.cn/）发布，考生可查询本人成绩。同时发布笔试成绩最低合格线（不含加分），低于最低合格线的考生不能进入下一招聘环节。

　　对服务期满2年且考核合格的“三支一扶”计划（含资教、特岗）和大学生志愿服务西部计划项目人员、在军队服役5年（含）以上的高校毕业生退役士兵，报名本次招聘考试且参加了统一笔试，且笔试成绩达到最低合格控制线的，可在折合成百分制笔试成绩后加5分。报名时将申请加分证明材料按照系统提示上传。退役军人报考专门面向退役军人招聘的定向岗位，不享受加分政策。

　　符合加分政策条件的考生应于3月15日9时至3月21日17时登录2024年湖北省中小学教师公开招聘考试报名系统，按照提示在线提交相关材料，逾期不再受理。

　　2.笔试时间：2024年4月20日，具体安排为：8∶30--10∶00教育教学专业知识，10:30--12:00综合知识。笔试地点详见准考证。笔试考务工作由省教育考试院负责组织。

　　（三）资格审查及面试

　　1.确定面试初步人选名单。根据招聘岗位规定的资格条件和考生笔试成绩，分类别分学科依笔试成绩从高到低、按1:3的比例确定面试入围初步人选名单（因教育教学需要，面试入围人选不足1:3的，不核减岗位，通过划定面试成绩合格线，经考核后决定是否录用，面试合格线为60分，低于最低合格线的考生，不能进入下一招聘环节），并向社会公布。

　　2.资格复审时间：待定，资格复审通知见当阳市人民政府网（http://www.dangyang.gov.cn）。

　　3.面试资格复审时，需提供相应证件原件及复印件。具体如下：笔试准考证、二代身份证、学历学位证书、教师资格证书、与笔试准考证相同的照片2张、教育部学历证书电子注册备案表（此表从“中国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn”下载）,以及招聘岗位所要求的其它资料。2024年应届毕业生提供教育部学籍在线验证报告。

　　4.面试资格复审合格者，发放《面试通知书》，确定为面试正式人选。面试初步人选不按照指定时间地点参加资格审查视为自动放弃，取消面试审查资格。在面试资格审查期间，出现自动放弃或资格审查不合格的，经审查人和分管领导签字后存档备查（如考生在现场，应由考生签字确认，考生拒绝签字的，予以注明），依该学段该学科笔试成绩从高到低依次递补。

　　5.面试

　　（1）面试时间：待定，面试通知见当阳市人民政府网（http://www.dangyang.gov.cn）。

　　（2）面试方式：面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力，主要以讲课或说课的方式进行。面试成绩满分为100分。面试考官以异地选派为主。面试分数应当场向考生公布并由考生签名确认。

　　（3）考生在面试开考前10分钟未到达指定地点或者弃考的，取消其面试资格。

　　（四）考察、体检与公示

　　考生的考试总成绩为笔试成绩×40%＋面试成绩×60%。根据考试总成绩从高到低，按招聘岗位1:1的比例确定考察、体检人选。对进入考察、体检人选采取函调、实地考察等形式进行考察，同时组织进行体检。体检参照公务员体检标准执行，费用由考生自行负担。考核和体检合格的，确定为拟招聘人员，名单在当阳市人民政府网予以公示，公示时间为7个工作日。考核或体检不合格者，通知考生并以书面方式确认后依次递补。公示无异议的，确定为拟聘用人员。

　　（五）审批聘用

　　按照拟聘岗位及拟聘人数分学段学科，按总成绩由高到低依次选岗的办法并向社会公示后，组织拟聘人员选岗。拟聘岗位确定并报市人社局审批后，办理聘用手续和编制实名制登记手续，下达聘用通知,签订聘用合同。聘用后，考生应在本市最低服务3年。公开招聘的中小学教师使用事业编制，享受公办教师各项待遇。

　　四、工作要求

　　严格按事业单位公开招聘工作的统一政策要求，确保信息公开、过程公开、结果公开。主动接受社会监督，对在参加招聘考试中弄虚作假经查实的考生，一律取消其本次应聘或聘用资格。

　　五、其他事项

　　咨询电话：周老师0717-3223905

　　附件：